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2018年11月

河南商務(wù)學(xué)校(東校區(qū))2021簡章 top

河南商務(wù)學(xué)校簡章  一、學(xué)校概況:  城市軌道專業(yè)是河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校近幾年為了發(fā)展“八縱八橫,米字型高鐵”的需求,與企業(yè)聯(lián)合共建的專業(yè)。學(xué)校交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施齊全,師資力量雄厚,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的搖籃。  鄭州高鐵學(xué)校在各大城市建立了畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系,和中外大、中型企業(yè)單位簽訂“訂單式”就業(yè)協(xié)議,為畢業(yè)生就業(yè)提供多渠道就道及良好的跟蹤服務(wù)....…

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鄭州鐵路學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少 top

  鄭州鐵路學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少  隨著2020年全國中高考的結(jié)束,很多家長和學(xué)生開始了解和選擇學(xué)校,其中鐵路學(xué)校受到了很大的關(guān)注。在網(wǎng)上搜了很多,鐵路學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少?但是沒有看到有效的信息。其實(shí),鐵路學(xué)校一般都是自主招生,可以具體了解一下:  首先,學(xué)生需要根據(jù)自己的成績來選擇,確定是能夠上本科學(xué)校還是專科學(xué)校,一般,成績在二本線以下,選擇鐵路專科學(xué)校,也是非常不錯的。  其次,成績只是參考因素,...…

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鄭州高鐵學(xué)校2021年招生簡章 top

鄭州高鐵學(xué)校2020年招生簡章一、學(xué)校概況:  鄭州高鐵學(xué)校創(chuàng)辦于1994年,是鄭州市教育局批準(zhǔn)成立的一所以培養(yǎng)城市軌道交通管理人才及推行“技能+學(xué)歷”雙證教育模式為特色的品牌學(xué)校。學(xué)校交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施齊全,師資力量雄厚,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的搖籃。  鄭州高鐵學(xué)校在各大城市建立了畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系,和中外大、中型企業(yè)單位簽訂“訂單式”就業(yè)協(xié)議,為畢...…

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女生適合讀鄭州高鐵學(xué)校高鐵專業(yè)嗎?

女生適合讀鄭州高鐵學(xué)校高鐵專業(yè)嗎? 人們常說“女子不如男”,但是各行各業(yè)的女強(qiáng)人也越來越多,也印證了那句古話:誰說女子不如男?可是現(xiàn)如今女生學(xué)什么專業(yè)好呢?女生適合讀鄭州高鐵學(xué)校高鐵專業(yè)嗎?    高鐵乘務(wù)專業(yè),就是一門適合女生學(xué)習(xí)的專業(yè),比如高鐵運(yùn)營管理專業(yè)、軌道運(yùn)營安檢專業(yè)等,都是一種不需要體力勞動的微腦力工作,而且有個要求就是:細(xì)心、有服務(wù)熱情。這些都是適合女生學(xué)的專業(yè)。女生就正好合適這個工...…

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鄭州高鐵學(xué)校2019招生條件和要求

鄭州高鐵學(xué)校2019招生條件和要求  經(jīng)過多年的累積,鄭州高鐵學(xué)校目前已經(jīng)擁有一批強(qiáng)大、穩(wěn)定的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。由于他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老練、管理能力強(qiáng),從而保證了更高水平的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。過去,從我校畢業(yè)的學(xué)生都以專業(yè)的基礎(chǔ)知識,強(qiáng)勁的專業(yè)技能和良好的工作成績,現(xiàn)如今已成為眾多國企單位的白領(lǐng)或主干力量,學(xué)校因此也受到了大眾的廣泛夸獎。 近幾年里,高鐵已經(jīng)成為人們熟悉的一個交通...…

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怎樣培養(yǎng)高鐵乘務(wù)人員親和力

怎樣培養(yǎng)高鐵乘務(wù)人員親和力    在現(xiàn)實(shí)生活中擁有親和力的人很招人喜歡,高鐵乘務(wù)員這個職業(yè)每天都需要與各色各樣人群接觸,培養(yǎng)親和力是非常重要的。高鐵乘務(wù)員擁有親和力不僅可以使自身內(nèi)涵得到提升,同時也可以更好地去處理工作中的問題。那高鐵乘務(wù)員該如何培養(yǎng)自身親和力呢?來聽聽看鄭州高鐵學(xué)校老師如何解答。    ...…

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