河南商務(wù)學(xué)校簡章　　一、學(xué)校概況：　　城市軌道專業(yè)是河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校近幾年為了發(fā)展“八縱八橫，米字型高鐵”的需求，與企業(yè)聯(lián)合共建的專業(yè)。學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的搖籃。　　鄭州高鐵學(xué)校在各大城市建立了畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系，和中外大、中型企業(yè)單位簽訂“訂單式”就業(yè)協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)提供多渠道就道及良好的跟蹤服務(wù)....…

　　鄭州鐵路學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少　　隨著2020年全國中高考的結(jié)束，很多家長和學(xué)生開始了解和選擇學(xué)校，其中鐵路學(xué)校受到了很大的關(guān)注。在網(wǎng)上搜了很多，鐵路學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少?但是沒有看到有效的信息。其實，鐵路學(xué)校一般都是自主招生，可以具體了解一下：　　首先，學(xué)生需要根據(jù)自己的成績來選擇，確定是能夠上本科學(xué)校還是專科學(xué)校，一般，成績在二本線以下，選擇鐵路專科學(xué)校，也是非常不錯的。　　其次，成績只是參考因素，...…

鄭州高鐵學(xué)校2020年招生簡章一、學(xué)校概況：　　鄭州高鐵學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，是鄭州市教育局批準(zhǔn)成立的一所以培養(yǎng)城市軌道交通管理人才及推行“技能+學(xué)歷”雙證教育模式為特色的品牌學(xué)校。學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的搖籃。　　鄭州高鐵學(xué)校在各大城市建立了畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系，和中外大、中型企業(yè)單位簽訂“訂單式”就業(yè)協(xié)議，為畢...…

不知不覺間，中國的高速鐵路已經(jīng)逐步成為城市交流的主要交通工具，而對于高鐵的不斷普及和生活化，跟越來越多的中國人有了生活的密切聯(lián)系，在鄭州鐵路學(xué)校當(dāng)中可以看到，在招生計劃人數(shù)的不斷增加，也正是配合了中國鐵路的不斷提高，并且在人才的需求上有了更加大的數(shù)字增長。當(dāng)下的高速鐵路已經(jīng)領(lǐng)先在世界水準(zhǔn)，在速度上可以說是不輸給任何一個國家的高鐵，而也正因為如此才會使得高鐵的建設(shè)越來越具有技術(shù)含量，在鐵軌建造，電...…

很多時候人們都忽略了這個非常普遍，但是發(fā)揮作用非常大的鐵路專業(yè)學(xué)校。首先當(dāng)您乘坐當(dāng)你乘坐動車，地鐵和高鐵時，你是否思考過這些為我們提供專業(yè)得體服務(wù)的乘務(wù)員們，他們的學(xué)習(xí)過程是什么樣的，在日復(fù)一日的相同工作中為什么他們依舊是那么熱情專業(yè)。下面我們就一同通過鄭州鐵路學(xué)校的介紹，了解一下關(guān)于鐵路的知識。首先我們要介紹一下時代的大背景，我們都知道社會的發(fā)展交通運輸是一定要走在前沿的，那么在鐵路交通這一行...…

以前談到職業(yè)學(xué)校很多人都認(rèn)為只有一些“差生”、落榜的學(xué)生才會選擇職業(yè)學(xué)校。很多家長甚至?xí)屪约旱暮⒆舆h(yuǎn)離職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。但現(xiàn)在談到畢業(yè)生就業(yè)問題，職業(yè)學(xué)校學(xué)生卻成為“香餑餑”，從之前不被人看好到現(xiàn)在炙手可熱，職業(yè)學(xué)校教育到底蘊藏哪些優(yōu)勢？    第一、專業(yè)培養(yǎng)。職業(yè)教育順應(yīng)國民經(jīng)濟大時代，緊抓時代脈搏，它的培養(yǎng)專業(yè)性強，可以為各大單位培養(yǎng)緊缺型服務(wù)人才，...…

對于我們來說考大學(xué)真的只是唯一的出路嗎？考學(xué)只是千萬條道路中的一條，沒有考上大學(xué)并不能說你笨，沒未來。而是告訴你，在這個分岔路口，考學(xué)這一條路是走不通的，但是也就意味著有更多、更好的路值得你去選擇！ 我國職業(yè)人才缺口較大，市場供需不平衡。目前很多企業(yè)對人才的需求量集中在技能型人才上，而職業(yè)學(xué)校正是培養(yǎng)這些既懂技術(shù)，又能操作的人才。從踏進職業(yè)學(xué)校的那一刻起就應(yīng)該把自己定位成職業(yè)人，職業(yè)院校...…