3月25日下午，在工會(huì)主席夏在賓帶領(lǐng)下，教務(wù)處、校企合作辦及各系部負(fù)責(zé)人一行11人，赴河南省新能源汽車產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟產(chǎn)業(yè)學(xué)院考察交流學(xué)習(xí)。
       河南省新能源汽車產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟產(chǎn)業(yè)學(xué)院是我校與鑫諾公司在新能源汽車專業(yè)上進(jìn)行的一次深度融合，一次成功探索新的教學(xué)模式的典范。

       此次考察交流得到了鑫諾公司總經(jīng)理唐陽(yáng)忠、產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)李宏杰的熱烈歡迎，并全程陪同大家參觀了產(chǎn)業(yè)學(xué)院園區(qū)、實(shí)訓(xùn)車間、創(chuàng)客中心、學(xué)生宿舍等地。

       參觀結(jié)束后，雙方在學(xué)院黨建辦公室圍繞產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展和校企合作等方面進(jìn)行了深入座談。唐陽(yáng)忠重點(diǎn)介紹了學(xué)院成立的背景、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、學(xué)院運(yùn)營(yíng)模式、人才培養(yǎng)特色以及學(xué)院成立以來(lái)取得的成果等。他指出校企合作、產(chǎn)教融合是當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的重要途經(jīng)，通過(guò)與學(xué)校協(xié)同育人的教學(xué)模式，進(jìn)一步提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取的“工匠精神”，不斷輸出優(yōu)秀的汽車專業(yè)人才，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和服務(wù)中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。未來(lái)產(chǎn)業(yè)學(xué)院將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化和推進(jìn)校企合作，為全面打造行業(yè)標(biāo)桿而努力。
       李宏杰向大家詳細(xì)介紹了產(chǎn)業(yè)學(xué)院從成立初期到目前的發(fā)展?fàn)顩r，包括產(chǎn)業(yè)學(xué)院管理體系、學(xué)生規(guī)模、師資力量以及教學(xué)模式、教學(xué)成果等，并對(duì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的未來(lái)發(fā)展，如建立特色教學(xué)模式、打造精品課程、雙師型教師隊(duì)伍的建設(shè)等，做了進(jìn)一步闡述。班主任老師代表秦鵬淇也向大家介紹了學(xué)院學(xué)生管理方面的主要工作及學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況等。
       校企合作辦主任陳冰也對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展形式進(jìn)行了詳細(xì)分析，強(qiáng)調(diào)我們要抓住歷史機(jī)遇，不斷豐富校企合作內(nèi)涵，不斷拓展產(chǎn)教融合的深度和廣度，共擔(dān)責(zé)任使命，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。
       教務(wù)處主任閆俊嶺從實(shí)訓(xùn)條件、教學(xué)能力等方面對(duì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)和發(fā)展表示肯定和贊揚(yáng)，同時(shí)提出了建議，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)綜合性建設(shè)，打造河南精品產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合發(fā)展。
       夏在賓對(duì)當(dāng)前學(xué)院的發(fā)展成果給予肯定和贊揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)要更深刻認(rèn)識(shí)產(chǎn)教融合、校企合作在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展中的意義，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)學(xué)院自身優(yōu)勢(shì)，在專業(yè)共建、課程共擔(dān)、教材共編、師資共訓(xùn)、基地共享五個(gè)方面全面發(fā)力，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有影響力的行業(yè)標(biāo)桿的終極目標(biāo)。

       各個(gè)系部主任在深入交流探討中紛紛表示，要進(jìn)一步拓展校企合作、資源共享、博采眾長(zhǎng)，打造行業(yè)精品；進(jìn)一步促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，為共同培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。